Avaliação da opinião de estudantes da área de saúde sobre a atuação do cirurgião-dentista na harmonização orofacial / Evaluation of the opinion of healthcare students on the role of dentists in orofacial harmonization

Este trabalho procurou avaliar a opinião dos estudantes da área de saúde presentes nos cursos de: Odontologia, Fisioterapia, Biomedicina, Nutrição, Terapia ocupacional, Enfermagem, Fonoaudiologia, Farmácia, Educação física e Medicina a respeito da atuação do Cirurgião-dentista na Harmonização Orofacial. É uma pesquisa de campo virtual, exploratória, com tratamento quantitativo e qualitativo. Foi realizada através da aplicação de 200 questionários virtuais, composto por questões objetivas acerca do assunto que possuía duas partes, uma que permitiu caracterizar o perfil da amostra e outra com questões para a avaliação de opinião sobre o assunto. Os dados foram analisados descritivamente através de frequências absolutas e percentuais. A pesquisa buscou averiguar se os estudantes da área de saúde sabem quais os procedimentos que o Cirurgião-dentista está apto a realizar no âmbito da Harmonização Orofacial, se os alunos da área de saúde concordam que o Cirurgião-dentista execute esses procedimentos e quais procedimentos eles concordam, verificar se os alunos reconhecem qual a área de atuação do Cirurgião-dentista e conhecer o grau de concordância sobre o reconhecimento da Harmonização Orofacial como especialidade odontológica. Com isso, foi possível observar que a maior parte dos alunos (55%) se mostrou favorável a atuação do Cirurgião-dentista na Harmonização Orofacial, com pequenas ressalvas em alguns cursos principalmente o de Medicina onde (30%) não concordou com os procedimentos, sendo observado também que muitos alunos ainda não sabiam com exatidão os limites de atuação do Cirurgião-dentista. Portanto ainda é necessário um maior diálogo sobre esta problemática na graduação, principalmente com relação a área que cada profissional pode atuar e quais procedimentos estão permitidos a serem realizados

This study sought to evaluate the opinion of students in the health area present in courses: Dentistry, Physiotherapy, Biomedicine, Nutrition, Occupational Therapy, Nursing, Speech Therapy, Pharmacy, Physical Education and Medicine regarding the role of the Dental Surgeon in Orofacial Harmonization. It is a virtual, exploratory field research, with quantitative and qualitative treatment. It was carried out through the application of 200 virtual questionnaires, composed of objective questions about the subject that had two parts, one that allowed to characterize the profile of the sample and another with questions for the evaluation of opinion on the subject. The data were analyzed descriptively using absolute and percentage frequencies. The research sought to find out if students in the health area know what procedures the dental surgeon is able to perform within the scope of Orofacial Harmonization, if students in the health field agree that the Dental Surgeon performs these procedures and which procedures they agree with, verify that the students recognize the area in which the Dental Surgeon operates and know the degree of agreement on the recognition of Orofacial Harmonization as a specialty dentistry. With that, it was possible to observe that most of the students (55%) were in favor of the performance of the Dental Surgeon in Orofacial Harmonization, with small reservations in some courses, mainly in Medicine, where (30%) did not agree with the procedures, it was also observed that many students still did not know exactly the limits of performance of the dentist. So there is still a need for greater dialogue on this issue in undergraduate courses, mainly with regard to the area in which each professional can work and which procedures are allowed to be performed

Analysis of anatomical landmarks of the mandibular interforaminal region using CBCT in a Brazilian population

Aim: To evaluate the position, presence, appearance and extent of various anatomical landmarks in the mandibular interforaminal region of Brazilian patients using cone-beam computed tomography (CBCT). Methods: A total of 142 CBCT examinations were analyzed to determine the most common location of the mental foramen (MF), the presence and extent of the anterior loop (AL) of the inferior alveolar nerve, and the appearance and length of the incisive canal (IC). The presence of sexual dimorphism and differences with relation to the left and right sides were also evaluated. Results: Most of the MF (45.5%) was located below the second premolar. The AL and the IC were observed in 18.9 and 96.5% of the images respectively. The average length of AL and IC was 3.14±1.25 mm and 13.68±5.94 mm respectively. No significant differences (p>0.05) between genders or left and right sides were observed for all evaluated parameters. Conclusions: The most common location of the MF, the high rate of visualization of the IC and the occasional presence of AL in the studied Brazilian population demonstrate the importance of using three-dimensional images of the mandibular anterior region, allowing proper surgical planning and preventing injury to the neurovascular bundle.

Conhecimento dos alunos de graduação da FOP/UPE em relação à indicação de anestésicos locais para pacientes especiais / FOP/UPE´S graduation students knowledge about local anaesthetics indications to special patients

Objetivo: verificar e analisar o conhecimento dos alunos de graduação, nas clínicas da Faculdade de Odontologia de Pernambuco, em relação às indicações de anestésicos locais em pacientes especiais. Material e métodos: foi realizado um estudo prospectivo, transversal, aplicando-se questionários aos alunos de graduação do 6º ao 9º períodos da Faculdade de Odontologia de Pernambuco – FOP/UPE, em atendimento nas clínicas da faculdade a fim de verificar e analisar seu conhecimento em relação à dosagem e indicações de anestésico local, nos diversos procedimentos constituintes da prática odontológica. Resultados: após a análise da amostra total de 176 alunos, verificou-se que quando questionados sobre indicação de sal anestésico de primeira escolha para pacientes diabéticos, asmáticos, com hipertireoidismo e usuários de medicamentos antidepressivos, a resposta “Não sabe” esteve predominante, variando entre 38,1 a 85,2%, sendo um mínimo percentual de acertos para cada um dos grupos de pacientes. Conclusões: tais resultados denotam falta de preparo por parte dos alunos sobre conhecimentos teóricos e práticos da anestesiologia aplicada à pacientes com necessidades especiais. Uma maior atenção deve ser dada ao tema, dada sua importância e relevância dentro da prática clínica diária do cirurgião dentista.

Aim: to verify and analyze the graduation students knowledge, at FOP/UPE’s clinics, related to local anesthetics indications for special patients. Material and methods: in a transversal prospective study, questionnaires were asked to the FOP/UPE`s 6th to 9th periods graduation students, attending on the college clinics, in order to verify and analyze their answers about local anesthetics dosages and indications, in the dentistry practice main procedures. Results: after the 176 students data analysis, it was verified that when questioned about local anesthetics indications for patients with diabetes, asthma, hyperthyroidism and antidepressants users, the answer “don´t know” was most prevalent, varying between 38,1 and 85,2%. Conclusions: such results suggest lack of prepare of the students on theoretical and practical anesthesiology information applied to patients with special conditions. A better attention must be given to the theme, once its importance and relevance on the dentist clinical daily practice.

Conhecimento dos alunos de graduação da FOP/UPE em relação à dosagem anestésica local / Undergraduates’ knowledge regarding local anesthetic dosage at the Dental School of the State University of Pernambuco

Foi realizado um estudo prospectivo, transversal, aplicando-se questionários aos alunos de graduação do 6º ao 9º período da Faculdade de Odontologia da Universidade de Pernambuco – FOP/UPE, em atendimento nas clínicas da faculdade, a fim de verificar e analisar seu conhecimento em relação à dosagem e às indicações de anestésico local, nos diversos procedimentos constituintes da prática odontológica. Após a análise da amostra num total de 176 alunos, verificou-se que: o sal anestésico mais utilizado foi a lidocaína a 3 por cento com noradrenalina a 1:50.000 (35,2 por cento), seguido da mepivacaína a 2 por cento com adrenalina a 1:100.000 (22,2 por cento); o volume de anestésico utilizado com maior freqüência foi o de 1,8 ml (1 tubete); a maioria dos alunos não realiza o cálculo da dosagem a ser utilizada em seu paciente (96,6 por cento), 90,3 por cento não possuem o hábito de relacionar o peso do paciente com a dosagem máxima recomendada da solução que está sendo aplicada, e grande parte jamais relaciona o peso do paciente para fins de cálculo de dosagem máxima (72,7 por cento). Tais resultados denotam falta de preparo por parte dos alunos sobre conhecimentos teóricos e práticos da anestesiologia. Uma maior atenção deve ser dada ao tema, dada a sua importância dentro da prática clínica diária do cirurgião-dentista.